学习统计手法的基础是在大学的集中课堂上。
说起来是为了弥补单位不足而听的课程（苦笑），关于实际的运用完全没法想象。
作为就职电子回路设计者开始工作时，被前辈指摘即使是精度低一级的部品也是可以设计的。用电脑编程序、用随机函数模拟过精度。
工作中的大前辈看到我们对偏差的研究非常吃惊。
接受了大前辈的统计理论演讲，当时我什么也没感觉到，但是现在心里能听到大前辈的声音「不用做那么愚蠢的事」。
部品规格以最大、最小进行设计，变为以「正规分布」意识进行设计。其结果是精度低一级的部品也能使用了。
实际上与部品成本相比劳务费的成本是更高的构造，在这里没有看到成本的降低。（苦笑）
真正学习统计数学是从事品质保证工作开始的。
有听了电话讲座的「现代统计实务讲座」。
以此为契机，开始了较多的运用了统计的想法。
关于改善效果也就不会只考虑平均值了。
最好的效果是让客户的品质保证责任者敬佩吧（笑）。
做此领域的工作，没有电脑支援是无法想象的。
以前，计算标准偏差时，使用函数计算器要敲好几次键盘。
现在使用Excel一瞬间就能计算出来。
方差分析也是使用加载项的话一瞬间就完成了。
现在已变得这么简单了，没理由不使用统计手法。
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