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没有答案的提问

 提问有好几种种类。

一般「提问」是以获取知识为目的,没有知识的人向有知识的人提问。

所谓提问正好相反,是有知识的人向没有知识的人提问,这称之为「发问」。
例如:我向QC7工具的学员们提问「柏拉图是什么东西?」就是「发问」。当然我是知道柏拉图的,因此我是不会乞求对方教导柏拉图的。
发问有确认对方是否知道的功能,还有通过发问可唤起对方的问题意识、给与提示。

这两种的提问是有答案的。

但是也是可能有,没有答案的提问、不正确的提问的。
例如:「明天发生的交通事故的件数是多少件?」像这样的提问是没有答案的。
关于此提问即使通过什么方法找到了答案,也并不见得会是正确的。

像这样的问题一般使用的是称之为「费米推定」的思考法。
此问题所追求的不是答案,而是是否可理论的思考。

还有像禅提问的「在父母出生前的自己是谁?」也是没有正确答案吧。

「发问」也好「没有答案的提问」也好,有提高对方的意欲、给与对方提示、锻炼对方的理论思考能力的效果。

一方的「有答案的提问」有满足自己知识欲的效果。
对对方的事情进行提问的话,对方会感觉到提问者在关心自己,从而敞开心扉。
这也是提问的效果。

孩子向父母提问、学生向老师提问、下属向上司提问,请丢掉这种传统式的提问形象,渐渐地试着提问吧。


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